Sentarse tranquilamente en la naturaleza tiene muchos beneficios y es una forma excelente para aprender el arte de la observación. En esta lección, los estudiantes encontrarán un lugar para sentarse y descubrir lo que ven, oyen, huelen, y sienten antes de escribir una carta para la “Querida Naturaleza.”
NGSS
K-ESS3-3 Comunicar soluciones que reduzcan el impacto de los seres humanos sobre la tierra, el agua, el aire y/u otros seres vivos del entorno local.
5-LS2-1 Desarrollar un modelo para describir el movimiento de la materia entre plantas, animales, descomponedores y el medio ambiente.
HS-LS2-6 Evaluar las argumentos, pruebas y razonamientos según los cuales las interacciones complejas en los ecosistemas mantienen un número y tipos de organismos relativamente constantes en condiciones estables, pero las condiciones cambiantes pueden dar lugar a un nuevo ecosistema.
Estándares de Ciencias Sociales de Oregón: Geografía
5.11 Describir cómo las características físicas, humanas y políticas influyen en los acontecimientos, los movimientos y la adaptación al entorno.
5.12 Describir cómo los avances tecnológicos, las decisiones sociales y las prácticas personales afectan a la sostenibilidad en Estados Unidos.
5.13 Describir cómo los eventos naturales y los provocados por el hombre en un lugar afectan a las personas en otros lugares.
6.16 Explicar cómo los avances tecnológicos, las decisiones sociales y las prácticas personales
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